Praktikdating i Viborg

Administrationsøkonomuddannelsen lærer de studerende, på selvstændigt vis, at kunne varetage arbejdet med at analysere, planlægge og gennemføre løsninger, der bredt vedrører admi­nistration i private virksomheder samt forvaltning og admi­nistration i offentlige organisationer.

Uddannelsen består af fem kerneområder: Samfund, Organisation, Administration, Jura og Økonomi.

Administrationsøkonomers kompetencer er relevante og efterspurgte i langt de fleste brancher. Eksempler på praktiksteder såvel som arbejdspladser er kommuner, regioner, uddannelsesinstitutioner, NGO’er, produktionsvirksomheder og andre virksomheder, der har kontoransat administrativt personale.

Tidligere administrationsøkonomer har i praktikken arbejdet med:

• Beregning og indberetning af løn
• Referent ved møder
• Indkøb og bogføring
• Markedsføring på sociale medier
• Udbetaling af ydelser til borgere
• Ekspedition af borgere og kunder
• Udarbejdelse af vejledninger
• Udarbejdelse og opfølgning på undersøgelser
• Udarbejdelse og opfølgning på kvalitetssystemer
• Planlægning af workshops
• Strategier for forandringsprocesser
• Projektledelse

Autoteknologuddannelsen kvalificerer de studerende til selvstændigt at kunne arbejde med diagnosticering, reparation og optimering af autotekniske produkter samt at kunne forstå ledelses-, salgs-og rådgivningsmæssige opgaver inden for autoområdet.

På uddannelsen er der både danske og internationale studerende. 

Uddannelsen består af følgende kerneområder: Teknologi og design, Optimering, reparation og drift, Management og drift.

Autoteknologer kommer typisk i praktik og job i autobranchen, ofte på autoriserede og uautoriserede værksteder, hos bilforhandlere eller en kombination. Autoteknologernes kompetencer er dog også relevante i andre virksomheder, eksempelvis hos producenter, leverandører og importører inden for autobranchen samt hos brancherelaterede foreninger.

Tidligere autoteknologer har i praktikken arbejdet med:

• Håndtering af sikkerhedssystemer
• Håndtering af teknologi vedrørende selvkørende på niveau 1-5
• Håndtering af Diesel-, benzin-, batteri- og brintteknologier
• Håndtering af diagnoseteknik og øvrige elementer herom
• Kunde- og medarbejder-tilfredshedsundersøgelser
• Effektivisering og optimering af arbejdsprocesser på værksted, administration og kundekontakt
• Udvikling og implementering af kvalitetssystemer
• Analyse af virksomhedens interne og eksterne situation
• Udvikling og implementering af nye forretningsmodeller
• Udvikling af salg og mersalgsstrategier
• Udarbejdelse af sociale medier- og markedsføringsstrategier
• Udvikling og implementering af tiltag på eftermarkedsområdet
• Udvikling af personalehåndbøger
• Målgruppe segmentering adfærd
• Udarbejdelse af investeringsberegner, omkostningsanalyser og budgetter

IT-teknologuddannelsen underviser de studerende i IT-teknologi, der gør dem klar til at administrere og planlægge netværk eller udvikle IOT løsninger samt programmere praktiske løsninger.

På uddannelsen er der både danske og internationale studerende.

Uddannelsen består af fire kerneområder: Netværk, Embedded systemer, Programmering og Virksomheden. 

IT-teknologernes kompetencer bruges i IT afdelinger eller hos konsulentvirksomheder – alle steder hvor der skal udvikles eller driftes netværk eller server løsninger og hvor der skal udvikles integrerede netværksløsninger eller som programmører der forstår netværk og kommunikation.  

Tidligere IT-teknologer har i praktikken arbejdet med: 

• Opbygning af IT-infrastruktur
• Vedligehold af IT-infrastruktur
• Løse IT kundeproblemer 
• Udarbejde løsningsforslag til IT-problemstillinger
• Opsætning af Linux/Microsoft servere og services
• Server vedligehold og opdateringer
• Forslag til sikkerhedsløsninger
• Programmering af tools 
• Udvikling af webløsninger 

Markedsføringsøkonomuddannelsen lærer de studerende selvstændigt at kunne varetage arbejdet med at analysere, planlægge og gennemføre løsninger, der bredt vedrører markedsføring i handels-, produktions- og servicevirksomheder nationalt og internationalt.

På uddannelsen er der både danske og internationale studerende.

Uddannelsen består af fem kerneområder: International Markedsføring, Økonomi, Salg & Kommunikation, Erhvervsret, og Organisation & Supply Chain Management.

Markedsføringsøkonomernes kompetencer er bredt efterspurgte i alle brancher. Praktiksteder såvel som arbejdspladser kan således være handelsvirksomheder, produktionsvirksomheder, servicevirksomheder, offentlige institutioner, NGO’er. Både enkeltmandsvirksomheder, små- og mellemstore virksomheder, og store virksomvirksomheder kan være relevante.

Tidligere markedsføringsøkonomer har i praktikken arbejdet med:

• Opdatering og vedligeholdelse af hjemmeside og sociale medier
• Udarbejdelse af sociale medier strategi
• Konkurrent analyser
• Kunde- og medarbejder-tilfredshedsundersøgelse
• Planlægning og afholdelse af kundemøder/kundebesøg
• Kundeserviceopgaver
• Planlægning af workshops
• Ansvar for nyhedsbreve til B2C
• Optimering af webshop – SEO
• Ordrebehandling, herunder bekræfte ordrer, indkøb af produkter
• Budgetopfølgning
• Forberedelse og deltagelse til messer og åbent hus
• Udarbejdelse af markedsføringsstrategier og -planer

På vores uddannelser Automotive Management, IT Technology og Marketing Management har vi internationale studerende fra lande i og uden for EU.

Ud over at de internationale studerende får samme viden, færdigheder og kompetencer som de danske studerende på de danske uddannelser, har de internationale studerende ligeledes en række kvaliteter, der er gode især i virksomheder med internationale aktiviteter.

Eksempelvis:

• Mange har exceptionelle sproglige kompetencer (Ex tysk, engelsk, spansk, polsk, ungarsk, tjekkisk, litauisk, lettisk), der kan give en fordel i forhold til at komme ind på nye eller eksisterende markeder
• De studerende er geografisk mobile
• De har en stor interkulturel forståelse og gode samarbejdsevner på tværs af kulturer
• De studerende er omstillingsparate og ikke bange for at tilpasse sig nye krav
• De studerende har et interkulturelt mind-set
• De er vant til at bo og være i Danmark og har et stærkt ønske om at gøre det godt og integrere sig
• Ikke alle taler flydende dansk – men de har god forståelse af sproget og et ønske om at lære det danske sprog endnu bedre
• De er fantastiske netværkere – med netværk på tvær af grænser og nationaliteter
• De kan se din virksomhed/organisation i et helt nyt internationalt perspektiv